煤矿安全教育应“对症下药”

许立新

加强煤矿职工安全教育的出发点是强化职工的安全生产意识，提升职工整体安全素质，增强职工按章作业、自保互保的能力，促进企业安全生产。但有些单位对职工的安全教育认识不到位，把安全教育工作当成一种应付差事，安全教育的方式方法单一，许多职工反映感觉文不对题，好像听“天书”一样，枯燥、乏味，造成事倍功半的效果。笔者经常与基层区队干部、一线职工交流谈心，感觉到，要使安全教育工作发挥令人满意的效果，必须努力认识和探索安全教育工作的新规律和新方法，不断发现新情况，解决新问题，研究新对策，采取新办法。具体操作起来，笔者认为，安全教育需要对症下药，采取可行的安全宣传教育方式，确保安全生产。

在工作中，我们不难发现安全意识薄弱的不外乎以下“几种人”，做他们的思想教育工作时就要因人而异，因人施教。一是不负责任的马虎人，他们在工作中马虎、凑乎、不在乎，责任感差，对于这种人采取“帮教带动法”，即用班组中的生产骨干一帮一，一带一，用一丝不苟、精益求精的工作态度帮助、感化他们克服不良习惯，牢固树立质量安全就是生命的理念；二是被罚款的闷气人，他们由于各种原因被单位罚了款，心情不愉快，易出现逆反心理，对于这种人采取“谈心引导法”，及时做好一人一事的思想政治工作，把道理讲深、讲透，沟通思想，化解矛盾，使他们轻装上阵；三是家庭不和的生气人，他们由于家庭成员之间闹矛盾，带着情绪上岗，对于这种人采取“家访疏导法”，发现问题，及时走访谈心，帮助解决家庭矛盾，使职工有好的心情安心工作；四是探亲归来的疲劳人，他们回来后身心一时缓不过劲来，对于这种人采取“自我修养法”，组织他们学习，安排他们较为轻松的工作，使他们尽快适应，精神饱满地投入安全生产；五是婚丧嫁娶的辛苦人，对于这种人采取“心身调节法”，为他们创造良好的环境，避免因体力透支而导致事故；六是上网聊天的熬夜人，对于这种人采取“紧盯说服法”，反复说明休息与安全的关系，保证他们以充沛的精力投入工作；七是身体有病的不适人，对于这种人采取“关心调整法”，适时组织健康查体，及时协助治疗，充分体现组织关怀，特殊情况应适当调整工作岗位；八是恋爱之中的幸福人，他们精力容易分散，对于这种人采取“安全警示法”，用血的事实和教训教育他们要保证安全，珍惜今天的幸福生活。

在笔者看来，基层区队干部发现了以上“八种人”的思想动向后，要做到“未雨绸缪，因势利导”。要以感情投入获得“桃李回报”，发挥主观能动性，要切实掌握职工的基本情况，关心他们的疾苦，要预见到职工思想中可能出现的矛盾和问题，及时采取相应的措施，把安全教育工作深入到职工群众中去，以取得职工群众的理解、支持和参与。要做到有的放矢，对症下药，有计划、有目标地开展工作。在易出安全问题的生产环节及其具体解决和处理措施的讲解上多下工夫，让职工通过动之以情，晓之以理的安全教育，觉得安全离自己的切身利益很近，增强安全生产意识，只有这样，才能做到“教”有所用、“教”有所获。