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读《优秀教师的九堂必修课》有感

审稿:集团-办公室  吕德勇    上传:张庆华   2014/1/15  人气:101

近来拜读了高万祥老师的《优秀教师的九堂必修课》,颇有感触,原来成为一名优秀的人民教师需要“用心、爱心和恒心”的支撑,具备这一点绝非易事,每个人都想得到别人的尊重,孩子当然也不例外,他不需要高高在上的指导,而是心的感应,心的交流。

每个孩子不可能一样聪慧,尊重学生的差异是一种爱的表现。河南安阳有一名教师是全国“十佳教师”,当年她对学生的关爱让人很感动,她班上有一位学生上课时举手十分积极,但回答得总是不对,这位老师很奇怪,经过谈心了解到:原来这个学生爱面子,课上如果不举手会遭到同学耻笑,所以他经常举手,可又不会,说着,惭愧地低下头,老师鼓励孩子:“你是好孩子,我们约好了,你会回答就举右手,不会回答就举左手,老师看见你举右手就喊你,举左手就不喊你,好吗?”在这位老师充满爱心的鼓励下,这孩子常常举的是右手,学习明显进步了,令人感动的故事发人深省。

孩子比成人更加敏感,更懂得自尊,作为教师,我们必须用心去观察和关注孩子,善于发现孩子的闪光点,激发他们的上进心,适时的给予他们赞扬,找到适合孩子的教育方法,让他们真正感受到老师对他的尊重和爱,相信教师的爱心会感化他们的心灵,他们会感受到老师对自己的肯定,会主动亲近老师,乐于接受老师的教诲,这就是所谓“亲其师,信其道”,从而激发孩子的积极性和创造性,让孩子成为课堂真正的主人,使孩子在健康、积极的氛围中成长。(王素珍) 

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