学习实践科学发展观要树立六种意识
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洪 涛
科学发展观是指导我们一切工作的根本原则和指导方针，学习实践科学发展观要树立以下六种意识。
树立学习意识。学习是工作之基、能力之本、水平之源。在经济社会快速发展变化的新形势下，把学习当成为一种自觉追求、一种生活方式，要从书本中、从媒介上获取知识和信息。通过学习、研究工作、探讨问题、开阔眼界、增长才干、推动发展。要坚持“学中干，干中学”，坚持学以致用，善于从实践中总结提高。要站在增强党的先进性、提高党的执政能力的高度，认识和把握科学发展观的理论实质，切实做到真学、真懂、真信、真用。
树立发展意识。科学发展观坚持党的群众观点和群众路线，这就要求我们把维护好、实现好、发展好最广大职工的根本利益作为工作的出发点和落脚点。坚持发展依靠职工，发展成果由职工共享，把发挥职工群众的积极性、创造性作为根本的工作方法，把实现职工群众的利益作为衡量工作的最高标准，切实解决职工群众最关心、最直接、最现实的问题，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
树立大局意识。处处以大局为重，事事以大局为先，做维护大局的模范，是我们的职责所在。树立大局意识，就要心里想着大局，心中装着大局，主动融入大局，紧密围绕经济发展和社会和谐，研究思路，确定重点、落实举措。树立大局意识，就要坚持思考问题、处理问题、都要从服从服务经济建设、社会和谐这个大局出发，善于从处理好个体与整体、局部与大局的关系，把贯彻上级精神与完成本职工作、对上负责与对下负责、对单位（部门）负责与对职工群众负责相统一，促进人与人、个人与整体的和谐发展。
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