近期，儿子一直喜欢看幼教动画片“朵拉”，原因是启蒙式的口语教学与游戏故事相结合，看与说之间让他体验到了新奇与快乐。比如小猴子boots喜欢吃香蕉，他会说：“I like banana”，于是宝宝看到家里水果盘里有香蕉就大叫“banana，banana”；再比如倒蛋鬼狐狸偷走了朵拉的海盗帽和鞋子，那在众多彩色的玩具车哪个颜色海盗帽和鞋子才是朵拉的呢？宝宝会快速的找出并读出“yellow、 red”，然后回过头炫耀般的看着我，一个鼓励的眼神让他高兴不已，看着我的衣服惊喜的说：“妈妈你的衣服也是yellow的”。

 就这样,儿子学会了很多单词。我感觉他是有兴趣的，所以平时我会注意增加英语词汇量，他追我跑，我会说“come on”,让他离我近些，我会说“come here”,他会问我什么意思？也很乐意去学去说。在后来教宝宝学英文的过程中，我发现小孩子的记忆力特别好，只要教过他的东西，他一定会记得，有时他可以一天学会三个单词，不管过多久，我随时问他，基本上会脱口而出，偶尔也会歪着脑袋想一下。自从他学会了简单的英文，能随时用上，今天他们班里识字比赛结束，他高兴的跟我讲：“妈妈，回家let’s go!”

其实，幼儿英语我觉得更多的其实就是生活英语，而生活中的学习又是孩子快乐学习英语的有效方法。家长不一定把孩子的教育都依赖于教育机构，也不要以自己的学识有限为借口加以搪塞，事实上，妈妈跟孩子在一起的时间最长，玩乐的时间最久，言传身教他更容易接受，努力做个学习型的妈妈，让孩子在生活中建立起对学习的兴趣，做一个快乐生活、快乐学习的快乐宝贝，是我们家长最乐见的。（张艳）