随着高考录取工作近入尾声，自然有一部分考生不幸名落孙山。落榜之后，落榜的痛楚令人生畏，心理压力本已重重，然而，他（她）们感到更怕的是来自考试失利以外的因素所造成的压力。作为关心他（她）们的家长和亲朋好友，就应当了解他们的心理，有针对性地关心、呵护、开导和鼓励他们，使他们走出苦闷、迷茫的境地，重新振作精神，针视存在的问题，找准自己的目标，迈向理想的彼岸，显得尤为重要。

落榜之后，落榜生首先害怕的是家长的埋怨。有些家长为让自己孩子考上理想的学校，自已平时省吃俭用、呕心沥血，投入了大量的财力和精力，因而落榜生普遍带有一种负疚感，感到愧对父母，“无颜见江东父老”，他们怕父母埋怨其“丢人”、“没出息”、“不争气”。其次，产生羞涩感。有不少考生，把失败感看得很重，榜上无名的现实损害了他的自尊。于是羞愧中孕育出妄自菲薄的情绪，对生活失去了信心。再次是产生失落感。高考的失利使他们对自己的前途产生困惑，面对大千世界，不知路在何方？

多数落榜生当成绩公布至录取工作之后的一段时间，一般不轻易迈出家门槛，因为他们既怕左邻右舍议论，，又怕亲朋好友来访，更会使其觉得自己已成了被别人同情、怜悯的“弱者”；家人及邻居们无论是善意还是恶意的背后议论，都会使落榜生觉得闷闷不乐、羞愧难当、无地自容、心烦意乱。

落榜是一种客观存在的社会现象，它给不少家庭带来了阴影。既然我们尚不能消除落榜现象，就必须正视现实，除了社会和家长、老师及亲朋好友都要正确看待这一社会问题，给予落榜生更多的关心、呵护和鼓励，使他们认识到，上大学并非唯一出路，有志者常把战胜逆境作为攀登人生高峰的阶梯。在目前的社会，不可能人人都升入高校，只有选好成才的目标，通过自学或其它学习方式，同样能增长知识，增长才干。古往今来，许多有建树的人未必都受过高等学校教育，刻苦自学成才的大有人在。因此，对于众多的落榜生及其家长们，要对落榜生多一份理解，多一份爱心，绝不能因我们的偏颇言行使他们增加更多的苦恼，要为他们创造一个心理调整的宽松环境。

作为落榜生，要学会自我安慰，应该勇于正视，不要沉湎于幻想和后悔之中；要学会辩证地看问题，没必要为此而感到前途黯淡；还要学会让不良情绪得以喧泄，如找些自己喜欢做的写作、体育、美术、音乐、舞蹈和旅游等活动；还可以找一些介绍科学家、成功人士等名人在逆境中奋斗的书籍和一些自学成才的文章看看，从别人对待挫折的方法中，明白挫折是生活中的常事，关键在于对待挫折的态度，了解成才、成功是各方面的、多渠道的，从而使情绪得以调整，情感得以升华，树立目标信心，重振生活的风帆。（马洪涛）